Two Column Images
Left Image
Right Image

(DEM TV) Edukacja medialna? To dotyczy każdego z nas!

Codziennie przeglądamy media społecznościowe, oglądamy filmy, czytamy wiadomości i rozmawiamy przez komunikatory. Ale czy zawsze wiemy, które informacje są prawdziwe? Jak odróżnić fakty od manipulacji i dlaczego warto zachować krytyczne myślenie? Właśnie o tym opowiada prof. Klaudia Cymanow-Sosin, szefowa zespołu ekspertów Fundacji Edukacji i Mediów, w najnowszym materiale przygotowanym dla DEM TV.

Edukacja medialna nie jest tematem tylko dla uczniów czy studentów. Okazuje się, że nie ma znaczenia, czy mamy 10, 30 czy 70 lat – każdego dnia podejmujemy decyzje na podstawie treści, które znajdujemy w internecie, telewizji, mediach społecznościowych czy komunikatorach. Dlatego umiejętność świadomego odbioru informacji, ich weryfikowania i właściwej interpretacji staje się jedną z najważniejszych kompetencji we współczesnym świecie.

Czy dzieci i młodzież korzystają z mediów inaczej niż dorośli? Jakie wyzwania czekają na seniorów w cyfrowej rzeczywistości? I czy istnieje jeden uniwersalny sposób uczenia edukacji medialnej, czy może każda grupa wiekowa potrzebuje czegoś innego? Na te pytania odpowiada właśnie prof. Klaudia Cymanow-Sosin, pokazując, że odpowiedzialne korzystanie z mediów to umiejętność, którą warto rozwijać przez całe życie.

Zapraszamy do obejrzenia materiału i zastanowienia się, jak budować własne kompetencje medialne oraz dlaczego są one dziś ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej.

Link do nagrania:
https://www.youtube.com/shorts/IJsrIiXh5Yk

Materiał zrealizowano w ramach aktywności Ogólnopolskiego Związku Edukacji Medialnej.

 

/RED-MBa/

 

Dom Edukacji Medialnej (DEM) to projekt, który został sfinansowany ze środków pochodzących z budżetu państwa (Ministerstwo Edukacji i Nauki) w ramach programu pn. „Rozwój potencjału infrastrukturalnego podmiotów wspierających system oświaty i wychowania”. W Domu Edukacji Medialnej odbywają się m.in. spotkania edukacyjne z udziałem młodych ludzi. W ramach funkcjonującego ministudia nagraniowego są tworzone filmy o charakterze edukacyjnym oraz odbywają się spotkania i wywiady z gośćmi specjalnymi o tematyce edukacyjnej, patriotycznej, historycznej, medialnej i społecznej.

Więcej od autora

Zobacz także

Najnowsze

Matura 2026: Jedni już planują studia, inni powalczą jeszcze w sierpniu

Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała wstępne wyniki egzaminu maturalnego 2026. Świadectwo dojrzałości uzyskało 81,1 proc. tegorocznych absolwentów szkół ponadpodstawowych. Dla tysięcy maturzystów to koniec wielomiesięcznych...

Deepfake – czy polskie prawo nadąża za technologią?

Jeszcze kilka lat temu filmy, na których znane osoby mówiły rzeczy, których nigdy nie powiedziały, wydawały się elementem filmów science fiction. Dziś stworzenie realistycznego...

Między kulturą a mediami. Nowa analiza Centrum Edukacji i Mediów

Czy współczesna edukacja nadąża za światem, w którym dorastają młodzi ludzie? Granice między kulturą, edukacją i mediami cyfrowymi coraz bardziej się zacierają, a młode...

Twoje zdjęcie w internecie. Kto może je wykorzystać i kiedy możesz powiedzieć „nie”?

Robimy zdjęcia niemal codziennie. Selfie z wakacji, fotka z koncertu, klasowe zdjęcie wrzucone na Instagram czy filmik na TikToku – wszystko trafia do sieci...

Co mówi prawo? Czy można dostać karę za komentarz w internecie?

Internet stał się miejscem codziennej komunikacji, wymiany opinii i komentowania wydarzeń. W mediach społecznościowych, na portalach informacyjnych czy forach internetowych miliony ludzi każdego dnia...

Higiena cyfrowa – dlaczego jest dziś tak ważna?

Internet stał się nieodłączną częścią codziennego życia. Korzystamy z niego do nauki, pracy, komunikacji i rozrywki. Dzieci oraz młodzież dorastają w świecie smartfonów, mediów...

Mniej schematów, więcej myślenia. Taki był egzamin ósmoklasisty 2026

Ponad 390 tys. uczniów rozpoczęło egzamin ósmoklasisty od testu z języka polskiego. Tegoroczny arkusz okazał się jednak mniej przewidywalny niż wskazywały wcześniejsze prognozy publikowane...

(CEiM) Scrollujemy, ale czy rozumiemy? Raport o edukacji medialnej. Nowa analiza Centrum Edukacji i Mediów

W świecie, w którym większość z nas spędza codziennie wiele godzin w internecie, edukacja medialna przestaje być dodatkiem – staje się koniecznością. Najnowsza analiza...