Two Column Images
Left Image
Right Image

Rola państwa w pandemicznym kryzysie i transakcje bezgotówkowe. Za nami Spotkanie z Ekonomią w Suwałkach

W czwartek 2 czerwca inicjatywa Centrum im. Władysława Grabskiego zawitała do Suwałk, a młodzi Polacy uczestniczący w Spotkaniu z Ekonomią mieli okazję poznać zagadnienie roli państwa w reagowaniu na kryzys. Dodatkowym interesującym elementem była kwestia transakcji.

2 czerwca w I Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marii Konopnickiej w Suwałkach odbyło się kolejne, siódme wydarzenie w ramach Spotkania z Ekonomią.

Gościem była dr Katarzyna Obłąkowska z Instytutu Finansów, która wygłosiła wykład pt. Rola państwa w kryzysie na przykładzie kryzysu pandemicznego COVID-19 oraz transakcje gotówkowe i bezgotówkowe w Polsce.

Do młodych należy przyszłość, zatem jeżeli teraz zrozumieją ekonomię, rolę państwa, także w gospodarce, to będą potem wiedzieli, jak kreować działalność publiczną – mówi dr Obłąkowska cytowana przez TVP Białystok.

Uważamy, że wiedza ekonomiczna jest bardzo potrzebna młodzieży, bo przydaje się w dorosłym życia: kwestia zarządzania finansami osobistymi, ale też osoby podejmują pracę w wielu sektorach gospodarki i warto wiedzieć o takich szczegółach związanych z finansami – zauważa natomiast w rozmowie z Radio 5 (YouTube) Piotr Wasilewski, współorganizator wydarzenia.

Cykl to wynik projektu realizowanego przez Fundację Centrum im. Władysława Grabskiego. Organizacja wydarzenia była możliwa dzięki sfinansowaniu Spotkania z Ekonomią ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach rządowego Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018-2030. Zadanie: Edukacja młodzieży w zakresie wiedzy ekonomicznej i historycznej połączona z rozwojem instytucjonalnym Fundacji Centrum im. Władysława Grabskiego w latach 2020-2022.

Więcej od autora

Zobacz także

Najnowsze

Mniej schematów, więcej myślenia. Taki był egzamin ósmoklasisty 2026

Ponad 390 tys. uczniów rozpoczęło egzamin ósmoklasisty od testu z języka polskiego. Tegoroczny arkusz okazał się jednak mniej przewidywalny niż wskazywały wcześniejsze prognozy publikowane...

(CEiM) Scrollujemy, ale czy rozumiemy? Raport o edukacji medialnej. Nowa analiza Centrum Edukacji i Mediów

W świecie, w którym większość z nas spędza codziennie wiele godzin w internecie, edukacja medialna przestaje być dodatkiem – staje się koniecznością. Najnowsza analiza...

Jak media wpływały na wyniki wojen i politykę

Media od zawsze były czymś więcej niż tylko źródłem informacji. W momentach kryzysów, wojen i napięć politycznych stawały się narzędziem wpływu, mobilizacji i walki...

Pokolenie bez formy? Znamy wyniki projektu „WF z AWF”

Projekt „WF z AWF”, realizowany przez Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, to jedno z największych badań dotyczących sprawności fizycznej dzieci w Polsce....

Znamy wyniki Konkursu „Młodzi dla Chorób Rzadkich”

Fundacja AGO Alliance Poland ogłosiła wyniki warszawskiego Konkursu „Młodzi dla Chorób Rzadkich", którego celem było kreatywne szerzenie wiedzy na temat chorób rzadkich wśród młodzieży...

Depresja u młodych. Jak ją rozpoznać, zdiagnozować i gdzie szukać pomocy?

Depresja to nie jest chwilowy smutek ani gorszy dzień, który mija po przespanej nocy. To poważne zaburzenie, które coraz częściej dotyka młodych ludzi i...

Patriotyzm i prawda czyli czego nas uczy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych

Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych to szczególna okazja, aby młodsze pokolenia mogły poznać historię Polski po II wojnie światowej, kiedy wielu patriotów stawiło czoła...

Nie w książkach, tylko w sieci – jak edukują się młodzi

Jeszcze kilka lat temu nauka kojarzyła się głównie z podręcznikiem, zeszytem i sprawdzianem. Dziś? Dla wielu z nas to już zupełnie inna bajka. Uczymy...