Two Column Images
Left Image
Right Image

Przerażający wpływ mediów społecznościowych na młodych! „Nie chcę, ale czuję, że muszę to robić”

Rozwój mediów społecznościowych niesie wiele korzyści, ale także zagrożeń. W ostatnim czasie w Polsce głośno było o sytuacji poniżenia kelnerki przez „influecnerów”, a wcześniej o twitterowej ofercie współpracy rapera Filipka, którego spotkała fala negatywnych komentarzy. Jak media społecznościowe wpływają na młodych ludzi?

Amnesty International zbadało wpływ mediów społecznościowych na osoby w wieku od 13 do 24 lat. Badanie objęło 550 osób, głównie z Europy, Ameryki Północnej i Australii. Wyniki? Pokazują, że problem narasta.

Jak wynika z badania Amnesty International aż 59% dzieci i młodzieży spędza ponad dwie godziny dziennie na konsumowaniu treści w mediach społecznościowych. Ankietowani wskazali, że często natrafiają na szkodliwe treści a także, że media społecznościowe potrafią uzależniać.

— Zmienia się piramida potrzeb, internet staje się ważniejszy niż jedzenie czy sen  — pisze dr Susan Flores, psycholog kliniczna. Jak dodaje, syndrom FAD (Facebook Addiction Disorder) jest uzależnieniem i może wyniszczyć równie mocno, co alkohol.

Jak bardzo destrukcyjny ma to wpływ na dzieci i młodzież?

Najpopularniejszymi aplikacjami społecznościowymi są: TikTok, Instagram, Facebook, YouTube oraz Snapchat. Młodzi najczęściej korzystają z TikToka, Instagrama oraz BeReal, którego szersza popularność dopiero rośnie. Wzrasta także ilość czasu jaki młodzi poświęcają na korzystanie z aplikacji społecznościowych. Niemal 3/4 respondentów wskazuje, że otwierają aplikacje społecznościowe częściej niż chcieliby to robić.

To z kolei wskazuje na objawy FOMO, które według ekspertów NASK oraz badaczy z Wydziału Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii oraz Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego i Panelu Badawczego Ariadna, dotyka niemal wszystkich młodych ludzi, przy czym co trzeci mocno odczuwa lęk przed odłączeniem od sieci i tym samym brakiem dostępu do informacji o zdarzeniach w mediach społecznościowych. Zaledwie 6% młodych osób ma na nie doświadczać FOMO.

— Nie potrafię odłożyć telefonu nawet wśród znajomych. Co kilka minut sprawdzam, czy ktoś nie napisał albo nie opublikował czegoś na Insta. Zwracają mi na to uwagę, ale nadal to robię — siedzę w telefonie non stop, od Instagrama przez Messengera po Tindera. Zasypiam i budzę się z telefonem. Na Tinderze zbieram pary żeby podnieść samoocenę — mówi naszemu portalowi 25-letnia Anna (imię zmienione).

— Muszę, po prostu muszę przeglądać Insta i TikToka. Nawet jeśli tylko scrolluje i nic to nie wnosi — dodaje 22-letni Piotr (imię zmienione).

— Nie wiem po co, ale wchodzę i przeglądam TikToka, Facebooka i Instagrama. Po prostu. Często nie mam żadnego celu a ucieka mi przez to kilka godzin — wskazuje 18-letnia Ewa.

— Najbardziej boli mnie zbyt mała ilość lajków pod zdjęciem czy reelsem, czuję się wtedy gorzej i myślę, co jest ze mną nie tak — mówi nam 27-letnia Patrycja.

Media społecznościowe a problemy z codziennością

Zbyt częste korzystanie z mediów społecznościowych prowadzi nie tylko do FOMO, ale znacznie dalej. Badania wskazują, że młodzież i młodzi dorośli w wyniku przenoszenia kontaktu do świata wirtualnego dotyka wiele trudności psychicznych. Mowa tu o utrudnionym budowaniu relacji w prawdziwym świecie, a także zaniżeniu poziomu empatii. Ponadto, jeśli korzystamy z telefonu przed snem, to emitowane przez urządzenie niebieskie światło wpływa na zahamowanie wytwarzania melatoniny, co z kolei przekłada się na kłopoty ze snem.

Media społecznościowe a samoocena i depresja

Korzystanie z mediów społecznościowych może wpływać na obniżenie samooceny.

Wiele osób z uwagi na ciągłą konsumpcję treści zaczyna czuć się niewystarczająca, zwłaszcza w kwestii swojego wyglądu. Badanie grupy 1,5 tysiąca nastolatków wykazało  że aż 70% z nich pod wpływem korzystania z Instagrama zaczęło gorzej postrzegać swoje ciało. Wyniki innego badania są równie zatrważające — niemal połowa nastolatków w wieku 12-16 lat zaczęła czuć się nieatrakcyjna wizualnie.

Warto dodać, że badacze zmierzyli jak czas ekspozycji na treści wpływa na pogorszenie samopoczucie — wystarczy 20 minut przeglądania treści atrakcyjnych (często mocno wyretuszowanych) osób, aby obniżyć swoją samoocenę.

Badania wykazują także niewielką korelację między depresją a korzystaniem z mediów społecznościowych — bardziej podatne na depresję są zwłaszcza kobiety korzystające z portali społecznościowych.

Jak korzystać z mediów społecznościowych i nie popaść w FOMO albo depresję?

Przede wszystkim musimy zadbać o tzw. higienę cyfrową. Zastanówmy się ile czasu poświęcamy na konsumpcję przydatnych dla nas treści i realny rozwój a jakie treści są dla nas zupełnie bez wartości. Warto np. przestać obserwować profile, które niczego nie wnoszą do naszego życia a zabierają czas i mogą pogarszać samoocenę.

Zwróćmy także uwagę na to, co jest powodem naszego sięgnięcia po aplikacje społecznościowe — być może redukujemy nimi stres lub wypełniamy pustkę, a lepszym wyborem może być w tej sytuacji wyjście na spacer, krótki trening, czytanie książko czy rozmowa z przyjacielem. Warto zachęcić — zwłaszcza dzieci — do budowania relacji poprzez bezpośredni kontakt z drugim człowiekiem

Dobrym rozwiązaniem będzie także wprowadzenie kilkugodzinnego detoksu od telefonu, jeśli jest to możliwe.

Pracujmy także nad poczuciem własnej wartości, realizując założone przez nas cele. Oczywiście mogą nam w tym pomagać media społecznościowe i nie są one złe, pod warunkiem, że będziemy korzystać z nich rozsądnie.

Źródła:

Amnesty International

Ewelina Adamczyk “Czym samoocena różni się od poczucia własnej wartości”

McCrae N. i wsp., Social Media and Depressive Symptoms in Childhood and Adolescence: A Systematic Review. Adolescent Res Rev 2, 2017 s. 315–330 https://doi.org/10.1007/s40894-017-0053-4

Raport NASK

Vogel E.A. i wsp., Social comparison, social media, and self-esteem. Psychology of Popular Media Culture, 2014, nr 3(4), s. 206–222.  doi:10.1037/ppm0000047 

Więcej od autora

Zobacz także

Najnowsze

Mniej schematów, więcej myślenia. Taki był egzamin ósmoklasisty 2026

Ponad 390 tys. uczniów rozpoczęło egzamin ósmoklasisty od testu z języka polskiego. Tegoroczny arkusz okazał się jednak mniej przewidywalny niż wskazywały wcześniejsze prognozy publikowane...

(CEiM) Scrollujemy, ale czy rozumiemy? Raport o edukacji medialnej. Nowa analiza Centrum Edukacji i Mediów

W świecie, w którym większość z nas spędza codziennie wiele godzin w internecie, edukacja medialna przestaje być dodatkiem – staje się koniecznością. Najnowsza analiza...

Jak media wpływały na wyniki wojen i politykę

Media od zawsze były czymś więcej niż tylko źródłem informacji. W momentach kryzysów, wojen i napięć politycznych stawały się narzędziem wpływu, mobilizacji i walki...

Pokolenie bez formy? Znamy wyniki projektu „WF z AWF”

Projekt „WF z AWF”, realizowany przez Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, to jedno z największych badań dotyczących sprawności fizycznej dzieci w Polsce....

Znamy wyniki Konkursu „Młodzi dla Chorób Rzadkich”

Fundacja AGO Alliance Poland ogłosiła wyniki warszawskiego Konkursu „Młodzi dla Chorób Rzadkich", którego celem było kreatywne szerzenie wiedzy na temat chorób rzadkich wśród młodzieży...

Depresja u młodych. Jak ją rozpoznać, zdiagnozować i gdzie szukać pomocy?

Depresja to nie jest chwilowy smutek ani gorszy dzień, który mija po przespanej nocy. To poważne zaburzenie, które coraz częściej dotyka młodych ludzi i...

Patriotyzm i prawda czyli czego nas uczy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych

Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych to szczególna okazja, aby młodsze pokolenia mogły poznać historię Polski po II wojnie światowej, kiedy wielu patriotów stawiło czoła...

Nie w książkach, tylko w sieci – jak edukują się młodzi

Jeszcze kilka lat temu nauka kojarzyła się głównie z podręcznikiem, zeszytem i sprawdzianem. Dziś? Dla wielu z nas to już zupełnie inna bajka. Uczymy...