Two Column Images
Left Image
Right Image

Chcą dać młodym 20 tysięcy „na start.” Środki mają wspierać „budowę bogactwa”

Jak informuje der Spiegel eksperci zaproponowali, aby dać młodym osobom 20 tysięcy euro „na start.” Zobacz, w którym kraju! 

20 tysięcy euro dla młodych „na start”? Takie rozwiązanie zaproponował Niemiecki Instytut Badań Ekonomicznych(DIW), który zwrócił uwagę na kwestię nierówności majątkowej. DIW chce, więc aby wszyscy 18-latkowe z Niemiec otrzymali 20 tysięcy euro. Jak informuje niemiecki tygodnik środki te pochodziłyby z wyższych podatków majątkowych.

Agencja Informacyjna Reuters zaznacza, iż ten projekt mógłby zmniejszyć wszelkiego rodzaju nierówności.

Jeśli naprawdę chcemy zapewnić dobrobyt dla wszystkich obywateli w przyszłości, to powinniśmy zmniejszyć wysokie nierówności majątkowe w Niemczech poprzez redystrybucję. Zapewnienie podstawowego kapitału osobom bez majątku i finansowanie go z podatków od wysokich majątków pozwoliłoby na zbudowanie bogactwa

-powiedział  Stefan Bach z DIW.

Koalicja SPD, Zielonych oraz FDP przewiduje środki wspierające budowę bogactwa, jednak według Bacha pomimo, że jest to krok w dobrym kierunku o wiele lepszy byłby projekt „na start.”

Jakie byłyby założenia projektu?

-każdy 18-latek otrzymałby kapitał początkowy w wysokości 20 tysięcy euro;

-młodzi Niemcy pieniądze te mogliby wykorzystać na: edukację i szkolenia, zakup nieruchomości mieszkalnej, samozatrudnienie lub założenie firmy;

-młodzi kwoty nie otrzymaliby w gotówce;

-standardowy miernik nierówności miałby spaść o 5 do 7 procent.

Gdyby wprowadzono taki projekt kosztowałby Niemcy 15 miliardów euro rocznie.

Co sądzicie na temat takiego projektu? Myślicie, że byłby potrzebny?

ZOBACZ TAKŻE: Pensja na poziomie ponad 20 tys. złotych. To ONI są rozchwytywani na rynku pracy CZYTAJ WIĘCEJ

Źródło: polskiobserwator.de

Agnieszka Malinowska
Agnieszka Malinowska
Pasjonatka rozmów na tematy społeczne i dociekliwa dziennikarka. W przeszłości związana z pracą w Parlamencie Europejskim. Absolwentka Doradztwa politycznego i publicznego na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach.

Więcej od autora

Zobacz także

Najnowsze

Mniej schematów, więcej myślenia. Taki był egzamin ósmoklasisty 2026

Ponad 390 tys. uczniów rozpoczęło egzamin ósmoklasisty od testu z języka polskiego. Tegoroczny arkusz okazał się jednak mniej przewidywalny niż wskazywały wcześniejsze prognozy publikowane...

(CEiM) Scrollujemy, ale czy rozumiemy? Raport o edukacji medialnej. Nowa analiza Centrum Edukacji i Mediów

W świecie, w którym większość z nas spędza codziennie wiele godzin w internecie, edukacja medialna przestaje być dodatkiem – staje się koniecznością. Najnowsza analiza...

Jak media wpływały na wyniki wojen i politykę

Media od zawsze były czymś więcej niż tylko źródłem informacji. W momentach kryzysów, wojen i napięć politycznych stawały się narzędziem wpływu, mobilizacji i walki...

Pokolenie bez formy? Znamy wyniki projektu „WF z AWF”

Projekt „WF z AWF”, realizowany przez Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, to jedno z największych badań dotyczących sprawności fizycznej dzieci w Polsce....

Znamy wyniki Konkursu „Młodzi dla Chorób Rzadkich”

Fundacja AGO Alliance Poland ogłosiła wyniki warszawskiego Konkursu „Młodzi dla Chorób Rzadkich", którego celem było kreatywne szerzenie wiedzy na temat chorób rzadkich wśród młodzieży...

Depresja u młodych. Jak ją rozpoznać, zdiagnozować i gdzie szukać pomocy?

Depresja to nie jest chwilowy smutek ani gorszy dzień, który mija po przespanej nocy. To poważne zaburzenie, które coraz częściej dotyka młodych ludzi i...

Patriotyzm i prawda czyli czego nas uczy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych

Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych to szczególna okazja, aby młodsze pokolenia mogły poznać historię Polski po II wojnie światowej, kiedy wielu patriotów stawiło czoła...

Nie w książkach, tylko w sieci – jak edukują się młodzi

Jeszcze kilka lat temu nauka kojarzyła się głównie z podręcznikiem, zeszytem i sprawdzianem. Dziś? Dla wielu z nas to już zupełnie inna bajka. Uczymy...