Two Column Images
Left Image
Right Image

Apel o wprowadzenie „higieny cyfrowej”. Całkowity zakaz telefonów komórkowych w szkołach już blisko?

Zasady korzystania z telefonów komórkowych są w Polsce regulowane przez statuty szkół. W większości placówek statut mówi, że dzieci i młodzież mogą korzystać ze smartfonów wyłącznie na przerwach. W praktyce jednak, uczniowie zwracają na nie uwagę także na lekcjach, co utrudnia koncentrację i może pogłębiać uzależnienie. Choć za granicą to już norma, podobny zakaz w Polsce z pewnością spotkałby się z oporem uczniów.

W lutym br. Instytut Spraw Obywatelskich wystosował list do ministrów edukacji i cyfryzacji, w którym proponuje całkowity zakaz używania telefonów i innych urządzeń cyfrowych w szkołach. ISO oferuje resortom współpracę w znalezieniu rozwiązania problemu jakim jest uzależnienie cyfrowe dzieci i młodzieży. Zakaz miałby obowiązywać od 1 września 2024 roku.

ISO w uzasadnieniu propozycji przytacza badania, wskazujące na szkodliwy wpływ urządzeń elektronicznych na zdrowie, wyniki w nauce i sukcesy w życiu najmłodszych. Przypomina, że uzależnienie od telefonu, eksperci porównują do uzależnienia od narkotyków, a cyfryzacja edukacji obniża szanse dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji społecznej.

Zakaz miałby polegać na wyłączeniu telefonu po przekroczeniu progu placówki oświatowej lub odłożeniu go na wyznaczone miejsce. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami na przykład z niepełnosprawnością, mogliby na prośbę rodzica ominąć zakaz. Również za zgodą nauczyciela, w sytuacji awaryjnej, dzieci mogłyby skorzystać z telefonu.

Wprowadzając taki zakaz Polska poszłaby śladem innych krajów. Podobne rozwiązania ogólnokrajowe wprowadziły już Holandia, Francja, Włochy, Grecja, Portugalia i Chiny. Na podobny krok przygotowują się kraje skandynawskie. UNESCO w raporcie „Technologia jako narzędzie edukacji. Na czyich warunkach?” z 2023 r. również zaapelowało o zakaz smartfonów w szkołach.

Zdania co do wprowadzenia zakazu smartfonów są podzielone. Dorośli w większości popierają pomysł, zauważając korzyści płynące z „odstawienia” urządzeń cyfrowych. „Dyrektorka jednej z placówek, która wprowadziła taki zakaz relacjonowała mi, że w jej szkole znów zrobiło się głośno, i jest to powód do radości. Wcześniej siedzące naprzeciwko siebie na korytarzach dzieci wysyłały sobie wiadomości i nie rozmawiały nawet w czasie przerw” – uzasadnia radca prawny Agata Bilska. Dzieci i młodzież nie jest już tak przychylnie nastawione do proponowanego zakazu. Uważają, że to ograniczenie ich wolności i odmówienie im korzystania z ich własności.

 

/pj/

Źródło: rzeczpospolita.pl

Foto: Zrzut ekranu – YouTube

 

 

Więcej od autora

Zobacz także

Najnowsze

Pokolenie bez formy? Znamy wyniki projektu „WF z AWF”

Projekt „WF z AWF”, realizowany przez Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, to jedno z największych badań dotyczących sprawności fizycznej dzieci w Polsce....

Znamy wyniki Konkursu „Młodzi dla Chorób Rzadkich”

Fundacja AGO Alliance Poland ogłosiła wyniki warszawskiego Konkursu „Młodzi dla Chorób Rzadkich", którego celem było kreatywne szerzenie wiedzy na temat chorób rzadkich wśród młodzieży...

Depresja u młodych. Jak ją rozpoznać, zdiagnozować i gdzie szukać pomocy?

Depresja to nie jest chwilowy smutek ani gorszy dzień, który mija po przespanej nocy. To poważne zaburzenie, które coraz częściej dotyka młodych ludzi i...

Patriotyzm i prawda czyli czego nas uczy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych

Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych to szczególna okazja, aby młodsze pokolenia mogły poznać historię Polski po II wojnie światowej, kiedy wielu patriotów stawiło czoła...

Nie w książkach, tylko w sieci – jak edukują się młodzi

Jeszcze kilka lat temu nauka kojarzyła się głównie z podręcznikiem, zeszytem i sprawdzianem. Dziś? Dla wielu z nas to już zupełnie inna bajka. Uczymy...

Hejt stop! Każdy z nas może być Polą Bełtowską

Wielu z nas żyje zmaganiami toczących się właśnie Igrzysk Olimpijskich. Niestety poza radością z medalu Kacpra Tomasiaka, zmagania na olimpijskich arenach mają tez cienie....

Jak rozmawiać z dziećmi o problemach – nie tylko tych szkolnych

Rozmowa z dzieckiem o problemach bardzo często kojarzy się dorosłym z interwencją – z sytuacją, w której coś już się wydarzyło: pojawiły się gorsze...

Po co nam dziś wzorce i moralne drogowskazy?

Młodość to czas wyborów. Czas szukania odpowiedzi na pytania, kim jestem, co jest dla mnie ważne i jak chcę żyć. W świecie, w którym...