Two Column Images
Left Image
Right Image

Drugie „Spotkanie z Ekonomią” czyli jak zarządzać swoimi pieniędzmi?

Dzięki projektowi realizowanemu przez Centrum im. Władysława Grabskiego uczniowie Publicznego Liceum Ogólnokształcącego Jezuitów im. Św. Stanisława Kostki w Krakowie mogli w czwartek 7 kwietnia dowiedzieć się co robić, by skutecznie pomnażać swoje pieniądze i w ten sposób zabezpieczyć środki na wybrany cel, a nawet na emeryturę. Swoją wiedzą oraz bogatym doświadczeniem praktycznym w dziedzinie inwestowania podzielił się z młodymi ludźmi dr inż Piotr Cymanow.

„Spotkania z Ekonomią” to wydarzenie, które umożliwia odbiorcom – głównie uczniom i studentom – zdobyć nowe kompetencje z zakresu ekonomii, gospodarki oraz zarządzania. Inicjatywa fundacji Centrum im. Władysława Grabskiego została sfinansowana ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego ze środków Rządowego Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018-2030. Dzięki temu niezwykłemu projektowi wspartemu przez Państwo młodzi Polacy mogą dowiadywać się jak działa gospodarka oraz jak radzić sobie w realiach rynkowych stwarzających wielkie możliwości, ale jednocześnie wymagających posiadania odpowiednich kompetencji umożliwiających osiągnięcie sukcesu.

Wykład dra inż. Piotra Cymanowa koncentrował się głównie na inwestowaniu, a prelegent z niezwykle bogatym doświadczeniem dzielił się z uczniami krakowskiego liceum KOSTKA nie tylko teorią, ale i praktycznymi przemyśleniami dotyczącymi pomnażania majątku. Co ważne, mówca zwracał uwagę, że aby inwestować nie trzeba posiadać milionów, a oszczędzanie można zacząć od naprawdę drobnych kwot będących w zasięgu młodych ludzi. Często niewielkie sumy w połączeniu z wytrwałością oraz kompetencjami mogą zapewnić naprawdę doskonałe efekty.

Funkcjonowanie w dzisiejszym świecie finansów stanowi niezwykle trudne zadanie. Z jednej strony powszechna dostępność informacji ekonomicznych stwarza niespotykane do tej pory możliwości poszerzania zakresu wiedzy, z drugiej jednak strony elementarne często braki w edukacji ekonomicznej wynikające z niedoskonałości poprzednich systemów szkolnictwa budują często niewłaściwe przekonanie o nieistotności tych działań. Uświadomienie potrzeb informacyjnych w zakresie zarządzania własną przyszłością finansową powinno stanowić jeden z podstawowych elementów współczesnych systemów kształcenia – już na etapie szkoły podstawowej czy średniej. Tym bardziej cieszą takie inicjatywy jak wykłady prowadzone pod auspicjami Fundacji Władysława Grabskiego, które propagują ideę poszerzania horyzontów w zakresie wiedzy o współczesnych systemach finansowych i uczą praktycznego poruszania się po meandrach rynku kapitałowego – mówi nam dr inż Piotr Cymanow, który przygotował dla uczniów prelekcję pt. „Jak zarządzać swoimi pieniędzmi”.

Pozytywnie o inicjatywie Centrum Grabskiego wypowiada się także mgr Agnieszka Kubas-Chmielowska, nauczyciel WOS oraz historii w liceum KOSTKA. – Takie lekcje jak najbardziej są potrzebne, gdyż są to lekcje z praktykami, którzy mogą pokazać uczniom praktyczną formę np. inwestowania, jak w tym przypadku. Dzięki temu uczniowie są zachęceni do tego, żeby samodzielnie podejmować jakieś inicjatywy finansowe, bo widzą, że komuś się powiodło – mówi.

Już wkrótce „Spotkania z Ekonomią” zagoszczą w kolejnych polskich szkołach!

 

 

/red./

Foto: materiały organizatora

Więcej od autora

Zobacz także

Najnowsze

Wynajmujesz mieszkanie? Oto na co warto zwrócić uwagę

Pierwsze własne mieszkanie to często symbol wejścia w dorosłość. Wreszcie możesz urządzić przestrzeń po swojemu, zapraszać znajomych i nie pytać rodziców, czy możesz wrócić...

Zdjęcie dowodu może kosztować więcej, niż myślisz

Wynajmujesz mieszkanie, kupujesz coś przez internet, zakładasz konto, rezerwujesz nocleg albo korzystasz z jakiejś usługi. Nagle dostajesz wiadomość: „Podeślij zdjęcie dowodu osobistego”. Czasem takie...

AI napisała pracę za Ciebie. Czy to legalne?

Jeszcze kilka lat temu uczniowie i studenci korzystali głównie z wyszukiwarki internetowej. Dziś coraz częściej pierwszym źródłem informacji staje się sztuczna inteligencja. Wystarczy wpisać...

Matura 2026: Jedni już planują studia, inni powalczą jeszcze w sierpniu

Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała wstępne wyniki egzaminu maturalnego 2026. Świadectwo dojrzałości uzyskało 81,1 proc. tegorocznych absolwentów szkół ponadpodstawowych. Dla tysięcy maturzystów to koniec wielomiesięcznych...

Deepfake – czy polskie prawo nadąża za technologią?

Jeszcze kilka lat temu filmy, na których znane osoby mówiły rzeczy, których nigdy nie powiedziały, wydawały się elementem filmów science fiction. Dziś stworzenie realistycznego...

Między kulturą a mediami. Nowa analiza Centrum Edukacji i Mediów

Czy współczesna edukacja nadąża za światem, w którym dorastają młodzi ludzie? Granice między kulturą, edukacją i mediami cyfrowymi coraz bardziej się zacierają, a młode...

(DEM TV) Edukacja medialna? To dotyczy każdego z nas!

Codziennie przeglądamy media społecznościowe, oglądamy filmy, czytamy wiadomości i rozmawiamy przez komunikatory. Ale czy zawsze wiemy, które informacje są prawdziwe? Jak odróżnić fakty od...

Twoje zdjęcie w internecie. Kto może je wykorzystać i kiedy możesz powiedzieć „nie”?

Robimy zdjęcia niemal codziennie. Selfie z wakacji, fotka z koncertu, klasowe zdjęcie wrzucone na Instagram czy filmik na TikToku – wszystko trafia do sieci...