Two Column Images
Left Image
Right Image

Robert Oppenheimer – przedstawiamy sylwetkę ojca bomby atomowej

Niemal równy miesiąc temu do polskich kin wszedł „Oppenheimer” w reżyserii Christophera Nolana. Od tamtej pory rzesze fanów kinematografii zgłębia historię tytułowego bohatera. Kim był Robert Oppenheimer i z czego zasłyną? O tym dowiecie się poniżej.

Julius Robert Oppenheimer urodził się w kwietniu 1904 roku w Nowym Jorku jako najstarszy syn niemieckich Żydów. Jego naukowa podróż zaprowadziła go od studiów na prestiżowych uniwersytetach, takich jak Harvard, Cambridge czy Getynga aż do stanowiska profesora na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley. Jednak to nie osiągnięcia naukowe sprawiły, iż bohater filmu Nolana stał się sławnym. Swój rozgłos Oppenheimer zawdzięczał pracy nad projektem Manhattan, prowadzącym do stworzenia bomby atomowej.

Udział Amerykanina w projekcie Manhattan rozpoczął się w 1942 roku. To właśnie wtedy amerykańskie władze zaproponowały Oppenheimerowi stanowisko szefa naukowego całego przedsięwzięcia. Prace rozpoczęły się niemal natychmiastowo. W okolicach Los Alamos powstał specjalny kompleks, gdzie przez kilka lat najznamienitsi naukowcy w pocie czoła pracowali nad prototypem bomby atomowej. Ostatecznie zadanie zakończyło się sukcesem, czego świadectwem było bombardowanie Hiroszimy i Nagasaki. Oppenheimer stał się wówczas najsłynniejszym naukowcem na świecie. Wkrótce kontrowersje zaczęły otaczać jego osobę. Część naukowców oskarżała go o odpowiedzialność za masakrę, podczas gdy inni podkreślali, że jego praca była częścią większej strategii wojennej.

W latach pięćdziesiątych Oppenheimer padł ofiarą oskarżeń o powiązania ze światem komunistów. W wyniku wnikliwego śledztwa naukowiec został pozbawiony dostępu do tajemnic atomowych, co było ciosem dla jego kariery naukowej i reputacji. W 1967 roku Robert Oppenheimer zmarł na raka, który był następstwem nałogowego palenia papierosów.

Mimo kontrowersji tytułowy bohater filmu Nolana z pewnością jest postacią, która wydatnie wpłynęła na rozwój nauki. Po odejściu z projektu Manhattan Oppenheimer skupiał się na zgłębianiu tajników fizyki teoretycznej i głosił konieczność pokojowego wykorzystania energii jądrowej.

Julius Robert Oppenheimer jest postacią niewątpliwie trudną w ocenie. Mamy do czynienia z genialnym umysłem, który jednak przyczynił się do odkrycia śmiercionośnego narzędzia masowej zagłady. Niemniej, historia Oppenheimera może być idealnym przypomnieniem o obecności dylematów moralnych w ramach rozwoju nauki.

/JKI/

 

Źródła: wikipedia.org

Foto: zrzut z ekranu/Youtube.com

Więcej od autora

Zobacz także

Najnowsze

Pokolenie bez formy? Znamy wyniki projektu „WF z AWF”

Projekt „WF z AWF”, realizowany przez Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, to jedno z największych badań dotyczących sprawności fizycznej dzieci w Polsce....

Znamy wyniki Konkursu „Młodzi dla Chorób Rzadkich”

Fundacja AGO Alliance Poland ogłosiła wyniki warszawskiego Konkursu „Młodzi dla Chorób Rzadkich", którego celem było kreatywne szerzenie wiedzy na temat chorób rzadkich wśród młodzieży...

Depresja u młodych. Jak ją rozpoznać, zdiagnozować i gdzie szukać pomocy?

Depresja to nie jest chwilowy smutek ani gorszy dzień, który mija po przespanej nocy. To poważne zaburzenie, które coraz częściej dotyka młodych ludzi i...

Patriotyzm i prawda czyli czego nas uczy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych

Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych to szczególna okazja, aby młodsze pokolenia mogły poznać historię Polski po II wojnie światowej, kiedy wielu patriotów stawiło czoła...

Nie w książkach, tylko w sieci – jak edukują się młodzi

Jeszcze kilka lat temu nauka kojarzyła się głównie z podręcznikiem, zeszytem i sprawdzianem. Dziś? Dla wielu z nas to już zupełnie inna bajka. Uczymy...

Hejt stop! Każdy z nas może być Polą Bełtowską

Wielu z nas żyje zmaganiami toczących się właśnie Igrzysk Olimpijskich. Niestety poza radością z medalu Kacpra Tomasiaka, zmagania na olimpijskich arenach mają tez cienie....

Jak rozmawiać z dziećmi o problemach – nie tylko tych szkolnych

Rozmowa z dzieckiem o problemach bardzo często kojarzy się dorosłym z interwencją – z sytuacją, w której coś już się wydarzyło: pojawiły się gorsze...

Po co nam dziś wzorce i moralne drogowskazy?

Młodość to czas wyborów. Czas szukania odpowiedzi na pytania, kim jestem, co jest dla mnie ważne i jak chcę żyć. W świecie, w którym...